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学校からのメールが届かなくなった場合は、ご登録のメールアドレスへの配信が、自動的に停止されている場合があります。これは、お手元の端末が受信しないことが３回続くと、以降の配信を停止する当該システムの機能によるものです。その場合の主な原因と対処法は次の３点ですので、ご確認と対応をお願いします。＜原因１＞ info@m.aw-ansin.net を迷惑メールとして受信拒否している。→ 迷惑メール設定、受信拒否設定を確認してください。＜原因２＞ ご登録時のメールアドレス入力が間違っていた。→ 再度ご登録をお願いします。または、 別のメールアドレスをご登録ください。＜原因３＞ 端末の受信トレイの容量が超過している。→ ご用済みのメールを削除し、容量を空けてください。ほかにも、お子様の該当学年を登録されていない場合は、その学年宛のメールは配信されません。ログインして、メニューからお子様の該当学年が設定されているかをお確かめください。なお、メールの配信記録は次のURLにアクセスしてログインして、メニューから「メール受信履歴」でご覧になれます。

洲一小です。標記のことについて令和7年度分の報告をいたします。皆様にご協力いただきましたおかげで、児童の教育環境向上を図ることができました。本当にありがとうございました。令和8年度も引き続き実施予定ですので、ご協力をお願いいたします。

次年度に向けて学習用具の準備や今年度使った教科書、また制作物を整理されているご家庭も多いかと思います。その「次年度への準備」の一つに、児童用タブレット（ipad）の点検をぜひ加えてください。　今や学習に欠かすことのできないタブレット端末。普段から使用頻度も高く、その分ケースの消耗が激しかったり、端末内のデータ容量が大きくなって「重く」なったりしているのも見かけます。新しい学年でも「不安なく」「すぐに」使うことができるよう、保護者の方で次のことについて点検・確認をお願いいたします。①端末の画面保護フィルムの状態保護フィルムが取り付けられていますか？　　ipadの画面には強度のあるガラスが使われていますが、学習活動や移動中に落下や机の角や先端の尖ったものに当たるなどして、画面を損傷する事例が発生しています。ぜひ画面保護対策をお願いいたします。　　なお、現在児童の端末でよく見かけるのが、フィルムが割れた状態で使用している姿です。フィルムは飛散防止のためにひびが入ると細かくクモの巣上に広がることがあります。そのためフィルムが割れた画面を触ると、小さな破片が指に刺さる事例が多くなっています。大きな怪我につながる可能性がありますので、児童の安全確保ため、割れたフィルムの交換をお願いいたします。　【機種】　iPad（アイパッド　第７世代　２０１９年モデル）【画面の大きさ】　１０．２インチ写真はイメージです②端末内部を軽くしてください画像データが残っていたり、あとから追加したアプリが入っていませんか？現在使用されている端末、端末ケース、キーボード、充電アダプタ・ケーブルは、洲本市教育委員会から貸与されているものです。卒業等で使わなくなった時には、全て返却対象となります。また急な端末の破損で端末を交換することになりますと、端末内の画像や作品データは削除されてしまいます。さらに、画像データや個別にインストールしているアプリデータが、端末の容量を大きく占めてしまい、端末動作速度やデータの更新に影響を与える場合も多くみられます。つきましては、新年度を迎えるにあたり、個別にインストールしたアプリの中で、「使用頻度が少ないもの」「今すぐ使う予定がないもの」についてはアプリの削除をお願いします。消したいアプリを長押ししますアプリを削除を押すと　上のような画面が出ますので、「アプリを削除」を押してくださいまた、画像データについては、個々のGoogleドライブに保存をお願いいたします。手順は次の通りとなります。常に端末の動作環境を整えるために、長期間端末内に画像データを残さず、必要なデータについてはGoogleドライブに保存するように進めてまいります。定期的な画像の整理にご理解ご協力をお願いいたします。

校長先生から　児童代表に修了証を校長先生のお話は　２つの自慢と１つのお願い自転車の約束は　「ぶ・た・は・しゃ・べる」　と　「へぇ」です。「へえ」はヘルメット！小寺先生からの大事な話　「生きろ」のお話。「元気に！」「あんぜんに！」生きろ。ヘルメット着用と怪我のリスクの違い。ヘルメットの有無で、２倍の差が…。　本日、本校は修業式を迎え、令和７年度の授業は最後となりました。保護者の皆様には、今年度も多くの場面でご協力いただきましたこと心より感謝申し上げます。そして何より、児童の安全・安心に心を配っていただき、心身ともに支えてくださったこと、重ねて感謝申し上げます。　今日の修業式では、校長先生より「洲一小の２つのじまん」と「みんなへの大事なお願い」のお話がありました。特に子どもたちの学ぶ姿、「よく相談して、自分たちで答えを導き出していく。意見が違っていてもどこが違うのか、みんなで一つの答えを探すところ。」その姿に「校長先生も今この学校で学べたらきっと楽しいだろうな。いっしょに学びたかった。」と話されていました。　また、「大事なお願い」として、周りの人を大切にして「暴力でものごとを解決する人にはならないように。」といま世界で起きている戦争を例に話されました。話し合って、互いに相手を尊重しあって、答えを導きだせる洲一っ子だからこその、校長先生からのお願いです。あたらしい学年に進級したら、みんなでそんな学校を作っていけるように、新６年生を中心に洲一小をどんどん変化させていって欲しいと思います。ぜひ保護者の皆様にも、今年度同様に、学校へのご理解ご支援をお願いいたします。本当に令和７年度ありがとうございました。追伸：昨日もあんしんネットでお知らせしましたが、春休み中に交通事故等に遭わないように、ご家庭でもご指導をお願いいたします。

新しい学年を迎える準備をする春休み。短い期間のうちに今年度のまとめをしたり、新年度の準備をしたりと、計画的に過ごせると充実した春休みにできそうですね。部屋の片づけや、学校で使った道具の手入れ、学習のふりかえりなど、それぞれ簡単な目標を決め、目標達成のために努力することで、「できた」をたくさん実感することができます。この成功体験が自律した生活を送るきっかけや自信につながります。資料を使ってお子さんと春休みの暮らし方についてお話してみてください。

この度　兵庫県民生活部くらし安全課交通安全官から、兵庫県教育委員会を通してお知らせがありました。これから春休みを迎えるにあたって、交通事故防止の取組が大切になります。つきましては、リーフレットをご覧いただき、各ご家庭におきましても、交通安全についてお子さんとお話いただきますよう、お願いいたします。

この度、文部科学大臣より、全国の児童生徒や学生等へ向けた自殺予防に係る メッセージが送付されました。これまでの自殺者数の推移によれば、年度の変わり目や学校の長期休業明け において自殺者数は増加する傾向にあります。加えて、令和４年 10 月 14 日に 閣議決定された「自殺総合対策大綱」においては、３月を「自殺対策強化月間」 と定めていることから、別添のとおり、文部科学大臣・厚生労働大臣・こども政 策担当大臣の連名メッセージ　及び　児童生徒や学生等への文部科学大臣 メッセージをお知らせします。

各種イベントの案内です。体験会の申込など紙媒体が必要な場合は、教頭までお問い合わせください。

いよいよ来週の卒業式が目前になりました。昨日は本番さながらに予行を実施しました。予行には本番は出席しない３年生も参加しました。次年度からの参加に備えての参加でしたが、卒業生の凛とした頼もしい姿、それに応える４・５年生の次のリーダーとしての自覚に満ちた姿に驚いた様子でした。さて、６年生も４・５年生も、自分たちが力を合わせて「卒業式を創る」ことを意識して練習に取り組んできました。それぞれが「語る言葉」「口ずさむ歌」に、自分の想いをどう表現したらよいか考え、互いに高め合って成長してきたことが、予行での子どもたちの姿から伝わってきました。明日は５年生が会場装飾を、３・４年生が会場周辺清掃で、卒業式を迎える準備を行う予定です。１・２年生も今週３日間の大掃除で校舎をピカピカにして、６年生が気持ちよく巣立てるような雰囲気をみんなで創っていきます。卒業式予行には3年生も参加 卒業式を彩る花飾り

澄み切った青空　　多くの犠牲になられた方に想いを馳せたいと思います「あの日」は日本付近は冬型の気圧配置で、北日本の上空には-39℃以下の寒気が入っていました。概ね晴れていましたが、寒気の影響で最高気温は平年並みから低めとなり、空気が冷たい一日でした。夕方には気温が下がり、北風が強まりました。今日は3月11日。そう2011年3月11日に発生した東日本大震災から15年が経ちました。本校の児童は「震災後」に生まれた子たちばかり。でもどこかで「あの日」のことを見聞きしたことあると思います。学校では毎年「1.17」「3.11」に合わせて避難訓練を実施することで、将来自分がその場面に直面したときの行動を考える時間を作っています。今日も避難訓練を実施しました。休み時間を想定した訓練で、校舎内に通行できない区間がある場面を設定しました。これまでにあまり経験のない条件での訓練でしたが、実際に起こりうる設定を体験しておくことで、周りに大人がいなくても冷静に判断できる力が育つように試みています。ぜひご家庭においても、登下校中や休日外出先での対応など、話し合っていただければ幸いです。校長先生からは　「つなみでんでんこ」の言葉や大川小学校の悲劇を例に　自分の命を自分でまもる大事さを話していただきました　

　先週1週間、保健委員会による「えいせいけんさ」が行われました。自分の普段の生活をふりかえりながら、より健康的な生活を送ることができるよう考えていく機会となっています。　毎日各クラスで、保健委員会の児童が説明をし、表にチェックしていきます。最終日となった金曜日には2年生以上は文章での振り返りをしました。その中身を見ると、「勉強以外のテレビ・タブレットの使用２時間以内」についてのコメントがたくさんありました。メディアに触れる時間が日常的に多くなっていることを子どもたち自身も認識したようです。　さて、子ども家庭庁が2月に発表した「令和７年度 青少年のインターネット利用環境実態調査 調査結果（速報）」において、小学生のインターネット平均利用時間が約３時間４５分と発表されました。　　また、低年齢層での利用目的を調べたところ多くの時間を「趣味・娯楽」目的で使用しているとの結果も出ています。生まれた時からネットやデジタルに囲まれた環境で育っている現代の子どもたち（2010年以降生まれをα世代ともいうようです）が社会で活躍する頃には、AIの活用を通して新しい技術が生みだされるだけでなく、社会全体の考え方や価値観も変化していることが想定されます。　好む好まざるに関わらず、インターネットやデジタル技術、そして身の回りの多くの情報を、「目的に応じて、よりよく活用する」力が求められます。様々な情報があふれる中で、「情報を適切に読み取り、真偽を判断し、活用できる力」（情報リテラシー）の育成を学校・家庭が連携して取り組むことが重要です。それにはまず私たち大人が、情報の光と影の両面について子どもたちに伝えていくことから始めていきませんか。例えば、ニュースや新聞で小中学生がネットトラブルに巻き込まれた事例をもとに、SNSの誤った利用による誹謗中傷やいじめなどのリスクについて、「どう思う？」と子どもたちに問いかけることで、少し自分事として考えることもできると思います。また添付の「情報モラルに関する教材リーフレット」の中には動画で学ぶことができる心強いサイトが紹介されております。ぜひ一度ご覧ください。https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/detail/20260302-ope_dev02-2.pdf

　平素より児童の安全な登下校にご協力いただいておりますこと、心より感謝申し上げます。本校では保護者の方にＰＴＡ交通立番を、また地域の方に登下校の見守りを実施していただいているおかげで、登下校中の大きな事故もなく、安心安全な学校生活を送ることができております。重ねて感謝申し上げます。　保護者の方には校区内３か所で、のべ１２０名の方にご協力いただきました。地域の方の見守りを含めますと、1年間にのべ約６００人を超える方が見守りに関わってくださっております。保護者、地域、学校が連携した取り組みは、次年度から全市的に取り組まれます「コミュニティスクール」の趣旨に合ったものです。ぜひ今後もご協力いただきますようお願いいたします。（今年度ＰＴＡ立番の最終は3月16日）　さて、現在学校では、児童生徒の安全を第一に考え、学校周辺及び校区内において、より安全と 思われる道路を、「指定した通学路」として設定し教育委員会に届け出ています。今回現在の校区内の交通事情を考慮して令和８年度４月１日より一部変更することといたしました。　【従来】　下加茂地区　ぴいたあパン～ 下加茂郵便局　　　　　　　※信号待ち回避の車が多く危険　【R８ ４月～】 もへいじ信号へ進み、加茂中央線の歩道を通る　　　 なお赤で示した「指定した通学路」以外の登下校時に通る道（通学路）については、これまで通り、児童の安全を考慮して各家庭で決めていただくことに変更はありません。

先日から、新しい試みをしております。これまで２か所に分かれていた児童用玄関を、管理棟に近い側に集約しています。これまで使っていました、プール側（洲浜中側）の児童玄関は職員室から遠く、外来者対応等児童の安全面から少し心配なところがありました。そこで、今回これまで１・３・6年生が使っていた西側の玄関に全校生分の下駄箱を配置することにしました。児童数の減少もありスペース的には問題なく使用できています。年度末まで試用期間として問題なければ4月から本格実施いたします。

　昨年11月まで実施いたしました、令和６年度通学路合同点検におけるアンケートにご協力いただきありがとうございました。集計結果が教育委員会より送られてきましたので、お知らせします。　令和８年度は本校が合同点検対象校となっております。新年度になりましたら、改めて危険個所の有無について調査をいたしますので、ご協力ください。　なお、学校としても以下の箇所については、その危険性を感じており、児童の登下校における安全確保やハード面での対策が必要と感じております。ご家庭に置かれましても、登下校はもとより自転車で遊びに行く際の交通ルールの確認等をお願いいたします。【危険性を感じているところ】　①宇山バイパス工事区間付近（大型車の交通量）　②柳学園下交差点から下加茂郵便局前の道路（信号回避の抜け道になっている）児童アンケート集約①児童アンケート集約② 保護者・教員アンケート集計①児童・教職員アンケート集約②

　火曜日に洲浜中学校進学予定児童が集まり、交流会を開催しました。洲浜中学校の説明会に合わせて例年開催しています。今年は本校を含め５校から子どもたちが集まり、交流を行いました。各校で分担し、楽しいレクリエーションを考えていました。洲一小は、「レッドホワイト」をしました。たったりしゃがんだりしながら、赤白２色に塗られたカードを自分の色に変えていきます。最終的に自分のチームの色が多いほうが勝ちという、シンプルではありますが、仲間との声かけや作戦がカギを握るゲームです。体も心もほぐれて楽しそうでした。そのあとNGワードゲームやドッヂボールで楽しんだ６年生は、一緒に洲浜中学校の授業見学と説明会に参加しました。　今回交流したメンバーが洲浜中学校では一緒に学ぶことになります。新しい友だちのとのかかわりや、つながり作りを通して、充実した中学校生活が送ることができるよう願っています。　　

洲本市教育委員会を通じて、厚生労働省ならびに文部科学省から、薬物乱用防止に向けた啓発資料が届きましたのでお知らせします。

　２学期末まで本校でも募集しておりました、「洲本市制施行２０周年記念メッセージ」ですが、先日の洲本市制施行２０周年記念式典において披露されました。市内小・中学生や市民の皆さんから８２２通のメッセージが届いたそうです。この度この事業に対してのお礼の連絡が、洲本市よりありました。　改めてご協力いただきましてありがとうございました。　なお、応募されたメッセージは、２月末まで市役所玄関のデジタルサイネージにおいても、掲示されているそうです。もし市役所に足を運ばれる機会がございましたらご覧ください。

アルファ化米の非常食試食体験を実施しました。1箱で大人数分のご飯を準備できるタイプでしたので、6年生に配膳をお願いし、全校生分を各教室に配達してもらいました。31年前の阪神淡路大震災でも、子どもたちが避難所でボランティア活動をした例もあります。万が一、避難所が開設された場合、配膳や簡単な運搬なら6年生に任せても安心だなと感じました。非常食を食べた子どもたちは、「おいしい」とその味にも満足だったようです。洲本市役所　消防防災課の方による防災学習 トランシーバーによる緊急時情報伝達訓練身近な取り組み例「ローリングストック」午後からは、洲本市役所消防防災課の方による、防災学習（講話）がありました。基本的な身の守り方はもちろん、非常時の持ち出し袋の中身や、備えておく食料の量など、日頃の備えがいかに大切かを教えていただきました。中でもローリングストック（日頃の買い物を少し多めにして備蓄しておき、消費した分だけ順次補充する方法）については、すぐにでもできる備えとして詳しく紹介していただきました。また、後半には避難所間をトランシーバーで繋ぐ疑似体験を体育館内で行いました。各班ごとに本部からの連絡を受け、避難者の人数等を報告していくのですが、アルファベットや数字が同じように聞こえたりと、無線での通信ならではの難しさを肌で感じることができました。震災の経験や記憶が年々薄れて行くことが懸念されています。同時に南海・東南海巨大地震の危険性も高まってきています。今は「震災後」ではなく、将来予想される「震災前」という意識をもって、常に心がまえとともに物的な準備をしていく必要性を、再認識しました。

https://forms.gle/9mbWEJkA4uD8vjn56　←　　サポーター登録フォームサポーター募集チラシ　各町内会さまごとに全戸に配布活動内容については、教育課程や学校行事等の都合により希望に添えない場合もございますこと、ご了承ください。　洲本第一小学校は、次年度より学校運営協議会を発足させ、「コミュニティスクール」となります。これまで以上に「地域とともにある学校」としての存在を意識した取り組みを行ってまいります。　学校は、自立して社会で生き、個人として豊かな人生を送ることができるよう、その基礎となる力を培う場であり同時に保護者の方や地域の方から見ると地域社会の将来を担う人材を育てる中核的な場所と言えます。だからこそ、学校と保護者、地域の方々が「洲一の子どもは○○○ような人に育って欲しい」「こんなことができるようになって欲しい」等、成長する姿を共有しながら「共育」のパートナーとして力を貸していただきたいと思っています。その具体的な形として、今回このようなサポーターを募集することにしました。募集に関しては随時行っておりますので、ぜひご検討いただき登録をお願いいたします。

　中学校の部活動の在り方が大きく変わります。保護者の皆様が経験してきた「部活動」の形が変化します。転換期と重なった子どもたちにとっては、今後の地域展開の動向が気になるところです。保護者の皆様もぜひ注目していただければと思います。