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　４年生が福祉体験学習の一環で、　アイマスクや点字の体験や学習をしました。視覚に障害のある方々の不便さや不安感を疑似体験や学習することを通して、適切なガイド方法（声掛けや体の支え方）や視覚以外の感覚を使って物事を理解する大切さを学びました。