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　２学期が始まりました。まだまだ残暑厳しい状態ですが、子どもたちは元気です。熱中症対策にも気を配りながら、各教室での学習が始まりました。玄関前の掲示板、すっかり秋バージョンに様変わりしました。　１年生は算数の時間、磁石で魚釣りをしながら、釣った魚の数を表やグラフにまとめていました。２年生は算数の時間、計算の仕方を工夫していました。３年生は体育の時間、短時間だけ体育館でリレーの練習をしていました。４年生は外国語活動の時間、文房具店で並べられている品物を英語で言っていました。５年生は家庭の時間、ミシンを使ってナップサック作りに一生懸命でした。６年生は算数の時間、拡大図と縮図の学習をしていました。野村学級では、教師が夏休みの研修で作成した時計の数直線を使って勉強していました。放課後は、中田っ子学びタイムで、６年生が補充学習をしました。　身体測定も順番に実施しています。教育実習生が、身体測定前に、諸注意をしてくれました。玄関前の掲示コーナー　お月見とうさぎ１年生　算数２年生　算数３年生　体育４年生　外国語活動５年生　家庭６年生　算数６年生　夏休み新聞野村学級　一日の数直線中田っ子がんばりタイム教育実習生が身体測定の説明をしています。

　朝の活動の時間、地区別に校外児童会を開きました。夏休みを安全に過ごすために、6年生が中心となって、家の周りの危険個所を確認しました。どの地区も、6年生が事前にプレゼン資料を作り、タブレットを使って、分かりやすく説明していました。　

学校司書による課題図書のブックトークが、全クラスで行われました。

　1年生は国語の時間、「おむすびころりん」の劇遊びを楽しんでいました。野村学級では、国語の時間、それぞれの課題に取り組んでいました。6年生は国語の時間、漢字の計算プリントに、楽しそうに取り組んでいました。

　学力向上、及び学習習慣の定着を図るため、今年度、４，５，６年生対象に「ひょうご学びの支援事業（放課後学習タイム）」をご案内したところ、予想をはるかに上回る多くの児童が参加希望をしてくれました。　７月９日（水）が初日。まず初めに、指導者から、この時間は自主的に学習を進める時間、集中して問題に取り組む時間、という説明を聞いた後、学習が始まりました。内容は主に算数。この日、４年生はわり算の筆算、5年生は体積、6年生は線対称と点対称の復習でした。　年間11回を予定しております。少しでも学習に取り組む機会を作り、基礎学力の定着に向けて、教育活動の充実に取り組んでまいります。　

　令和７年７月７日。「７・７・７」となったこの日に、各地の自治体では、縁起の良い数字にあやかろうと、多くのカップルが婚姻届けの提出の訪れたとか。　中田小学校では、１年生と野村学級、有馬学級合同で、七夕飾りを行いました。一人ひとり短冊に願い事を書き、笹の葉に飾りました。色紙でも飾りをたくさん作り、取り付けました。　６時間目は、委員会活動でした。それぞれの委員会が、１学期の反省と２学期に向けての話し合いをしていました。みんなで飾り付け 寝かせた方が取り付けやすい。児童会健康推進委員会環境委員会図書委員会広報委員会

　福祉学習として、認知症サポーター講座を受けました。　社会福祉協議会の方が講師先生になり、サービス利用者さんも一緒に来られました。　高齢者役の担任や社協の方に、「財布が無くなった。」「まだご飯を食べていない。」など言われた時にどんな対応をするべきか、子どもたちは実際の相手役を体験しました。「優しく伝えることはできたが、話題を変えるのが大変だった。」という感想を発表していました。　福祉学習は、今後も様々な内容で継続していきます。

　３年生が、島内で千鳥や生き物の研究をしているちどり隊の方々と一緒に、近くの田んぼ周辺に住んでいる生き物調べをしました。　　網を使ってまずは収穫。オタマジャクシ、ヤゴ、アメンボ等、捕まえてはトレイやバケツに入れて観察しました。　学校に戻り、種類分けをして、中田水族館が出来上がりました。身近な生き物を観察し、ふるさとの自然に親しむことができました。