2022/11/30 17:35
2022活動の様子(公開)
響いたか 5年のココロ ゆさぶった?!

 天候の回復が思ったよりも遅い中、5時間目が終わるころには冷たさを感じる気温となりました。急速な冷え込みが予想されています。暖かくお過ごしください。
 その「暖かく」!、本日は5年生「道徳」の研究授業を6時間目に実施しました。タイトルにもあるように、子どもたちのココロをゆさぶるとともに、道徳的価値葛藤の場面において、より良き判断と行動がとれるように授業の工夫方法を研究しています。
 冷たく、薄暗い夕方を迎えていますが、ココロは〝ぬくぬく〟です。もちろん、その原因は研究授業中に見せた5年生の豊かな表情です。考え込んだり、迷ったり、納得したり、のミルフィーユ、まるで人生そのものです。その変化に、素直で豊かな表情を垣間見ました。

 また、、「お掃除」の時間には📷片手に校内をお散歩しました。ココロ〝ぬくぬく〟はこの時も!です。すべての子どもたちが!とは言い切れないかもしれませんが・・・、校内めぐりの途中に〝ほぉ~〟っと思える場面に出会えました。

 明日も、明後日も、卒業しても・・・、そのココロを大切にしてもらいたいと願うばかりです。

 なんやかやと感受した場面集をお届けします。

うーん、一番遠い子どもに発見されてますぅ~
細やかな気持ち(ココロ)がそうじのていねいさに!
ここでも、指先に神経集中、ぬっくぬくぅ~
この写真も、あの写真も・・・ぜ~んぶ!いいでしょう💪
これは、発見されてますね~📷(笑)
ほんとに、みんなが自分発揮の100%
6年生は1年生に寄り添いつつも・・・お掃除のお手伝い💪
これもね、いわゆる〝板についてますよね〟
ここも、上の写真と同じ〝息がぴったり〟
移動途中に気づいた作品 4コマ漫画だけを見て「自分の物語」をつくっています
大勢の先生に囲まれつつも、緊張緩和中ぅ~
「いや~鮎小の先生、みんな来てる~」
グループワークで、異なる考えをまとめる!これが大切
自分の考えにこだわりが強すぎても弱すぎても???ですね 塩梅です
物語を読み込んでいることが姿勢からも・・・
自他の考えの違いに気づくことも〝学び〟
ほほ~、なるほど!とったあいづちもたいせつだよ~
そして ふりかえり 忘れないでね「広いココロ」
見ているこちらも赤面しそうになります(笑)気を付けます