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子どもたちはプログラミングのアプリが大好きです。自分の思い通りにオブジョクトを動かすにはどんな手順の指示を入力すればよいのかを試行錯誤してつきとめていきます。

教室を覗くと、これまで教科で学習したことをアニメーションにしてまとめる作業をしていました。人に見てもらうには自分が納得のいく作品を、とさらに情報を調べて手を加えるなど、「主体的な学び」の姿がうかがえます。