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一年生も随分と学習に使えるようになってきました。

のばす音の書き方、初めの予想を書いて提出すると、みんなの考えが一覧できます。ここから、「さて、どれがいいのだろう」という話し合いが始まります。

これまでは先生の説明を聞いて書く、覚えるという学習が一般的でした。

一昨年に改訂した学習指導要領に沿って、本校も対話を通して学びを深め「考える授業」にシフトを変えているところです。

その点でもタブレットは効果的な学習の進め方に大きな役割を持っていると言えます。