×

生活科で学校探検をする１年生へのガイドを作成中。ここでも、一人で作成する人、友達と共同作業をする人、とまちまちです。単元の初めは一斉に同じ作業を同じペースで進ませる活動が主ですが、中盤からまとめの段階に進むにつれて児童相互の他者参照が可能な環境を作り、個々のペースに合わせた学習活動を展開できるようにしてきます。